撰稿：于开佳 核稿：梁向阳
经过近半个世纪的努力，ylzzcom永利总站线路检测培养了普通、成人，专科、本科、研究生万余名，成为了全国、陕西尤其是陕北各条战线上的骨干。延安精神以其强大的生命力滋养了一代又一代的人儿。
为迎80周年校庆，让我们来一起来了解著名员工梁相斌先生在新闻界、书画界的杰出贡献。
梁相斌，男，1960年9月生，陕西合阳县人。1983年毕业于ylzzcom永利总站线路检测中文系。现任新华社湖北分社社长、党组书记，武汉大学兼职教授、湖北美术学院客座教授、ylzzcom永利总站线路检测客座教授，武汉市政府参事。主要著作有:《八项规定改变中国》《影响中国的480天》《秦人入楚记》《中西方新闻战》等。
# |
履历 |
时间 |
1 |
甘井乡读小学、初中、高中 |
1967年-1976年12月 |
2 |
在ylzzcom永利总站线路检测中文系读书 |
1979年9月至1983年7月 |
3 |
在合阳中学教书 |
1983年8月至1984年8月 |
4 |
任合阳报社副总编 |
1984年9月至1990年6月 |
5 |
在合阳县委党校教书两年 |
1995年至1996年 |
6 |
中共渭南地委宣传部任新闻科长 、新华社深圳新华财经公司总编辑 |
1990年7月至2001年9月 |
7 |
任新华社新闻信息中心副主任， 新华社新闻研究所特约研究员、 ylzzcom永利总站线路检测客座教授。 |
2001年10月至今 |
梁相斌：再过二十年，会觉得这段历史惊心动魄
作者： 梁相斌/祝捷
【八项规定部分内容】
●要改进调查研究，到基层调研要深入了解真实情况；不铺设迎宾地毯，不摆放花草，不安排宴请。
●要精简会议活动，未经中央批准一律不出席各类剪彩、奠基活动。
●要精简文件简报，切实改进文风。
●要规范出访活动，严格控制出访随行人员。
●要改进警卫工作，减少交通管制，一般情况下不得封路、不清场闭馆
●要改进新闻报道，压缩报道的数量、字数、时长。
●要严格文稿发表，个人不公开出版著作，不发贺信、贺电，不题词、题字。
●要厉行勤俭节约，严格遵守廉洁从政有关规定。
在这本书里看到很多有意思的例子，比如习近平的套餐，把领导人吃什么，展现给国内外的人民，是说明他们的一种作风，这种作风可以代替下面过去的鲍鱼鱼翅。而他的套餐现在成为了家喻户晓的品牌，大家都知道，总书记就是这样的；同样我们也在书里看到很多平民的感人故事。
以社会现象为背景，本书以八项规定为切入口，对八项规定出台的背景，八项规定给党风政风社会风气带来的变化、八项规定昭示的执政党的执政理念治国方略以及中国梦蓝图进行了梳理和论述，力图从实践到理论层面引导全党同志对加强党的作风建设的共识，增强全党同志的理论自觉和制度自信。
梁相斌：客观报道事实真相是义不容辞的职责
新华社的任务就是报道事实真相，传播正能量，把客观的中国报道给世界，把客观的事件报道给受众。真实是新闻的生命，客观报道事实真相是新华社在全世界安身立命之本，也是我们义不容辞的职责。
新华社是谣言粉碎机，无论国内还是海外，重大的舆情，新华社都是第一时间挖掘事实真相，报道事实真相，对谣言进行粉碎。
我们处在这个时代，媒体应该走在前列。媒体要洗洗澡、治治病，打击有偿新闻、有偿沉默和新闻敲诈。
“神农架金丝猴油画第一人”
梁相斌满怀热情工作于新闻事业之余，用手中的画笔表达着他的乐观主义人生态度。他独辟蹊径以金丝猴为作画对象，被誉为“神农架金丝猴油画第一人”，又是野生派（又称野搞派）油画理论创始人，在大自然的启发下走上创作金丝猴油画之路。2015年，他的作品《金猴望山》在意大利罗马维多利奥国家美术馆展出，受到西方油画界高度关注和好评，现藏于黄鹤楼。
著名作家、湖北省文联主席熊召政说：“梁相斌没有夸张神农架给予作者的神秘，他把所有宏大的叙事背景都浓缩在金丝猴这个表现点上，描绘出金丝猴各种各样的表情和在这个土地上滋养这种表情的种种可能。”
“他的油画很直接地唤起人们对生态的关注”，湖北美术学院经理徐勇民认为，梁相斌笔下的金丝猴略显无奈和伤感，人们从金丝猴那双动情的眼睛里窥到了艺术家对于人类生存现状和自然界生存环境的担忧。
(梁相斌（右）向黄鹤楼捐赠油画作品《金猴望山》)
“走出画室，在自然的光线里面对景写生，视野非常宏阔”“调和中西方艺术，创造性地表现具有时代感的主题”“师法天地无路狂奔，真性情地表达生命走过的痕迹，很有味道！”湖北省文联副主席罗丹青、湖北省美协秘书长刘春冰、湖北美术学院油画系主任魏光庆，分别就梁相斌油画创作的特点、题材和“野生派”背景等问题各抒己见。
梁相斌在油画创作上为自己定下“两不”“一坚持”原则。即：不用任何作品作任何利益交换，不占用工作时间，坚持赞美人生、赞美祖国、赞美大自然。面对嘉宾给予的褒扬和鞭策，他表示，“开始绘画，到现在的创作，都来自于大家的鼓励、支持，绘画是一种修行、一种寄托，将用一生去学习、修炼。”
